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深圳大学2017年创新特色实验班一览表

时间:2017-06-17 16:33:58 作者:招生办

学校设理工创新实验班等30个特色实验班,通过校内二次选拔,分层分类培养拔尖创新创业人才。(具体以当年学院公布为准):
特色实验班
 (培养单位)
培养特色及优势 选拔范围及
拟选拨人数
小规模、精英化、研究型的“学术研究创新班”的典型示范
理工创新实验班
(高等研究院)
1.第一学年享有新生全额学费奖学金,第二学年开始,可申请“拔尖创新人才奖学金”、高等研究院奖学金和助学金;2.采用中英文双语教学;3.资助“理工创新实验班”优秀本科学生暑期赴境外高校访学,选拔并资助“理工创新实验班”优秀本科毕业生申请高等研究院与境外知名高校硕博联合培养项目;4.在应用数学、物理、化学、生物等基础学科及其交叉领域开展人才培养和科学研究 全校一本理工类新生
60人
临床医学
(医学院)
1.第一学年享有全额学费奖学金,第二学年开始,可申请“拔尖创新人才奖学金”; 2.学习成绩合格的学生,本科阶段将有机会派到境内完成“高级选修”课程学习; 3.优秀本科毕业生有机会到国外继续攻读硕士学位; 4.以“高端、精英、精湛、超前”为办学理念,采用双导师制培养、与国际化接轨的先进的医学人才培养模式。 全校一本二年级学生和一本新生
30人
直接对接海外著名大学课程体系,培养国际化人才的“国际合作接轨班”的卓越成果
投资科学国际接轨班
(经济学院)
(经济学院) 单独制订培养方案,课程设置与国际接轨,大部分课程选用英语原版教材,采用全英教学或中英双语教学以利于进入国外高校的申请和深造;培养“精英化+国际化”投资管理人才。 经济学院全体新生
35人
列日大学本硕直读国际班
(管理学院)
1.本硕直读:学制4+1年,本科阶段第1-3学年在深圳大学管理学院学习,第4学年学生将赴比利时列日大学HEC管理学院学习,顺利取得双方院校本科学位证书的学生,可直升比利时列日大学HEC管理学院管理专业硕士学习。2.两校三证:顺利完成五年学习的学生可以获得深圳大学和列日大学分别颁发的两个学士学位证书及列日大学颁发的硕士学位证书,所有证书均受到国际认证,并被中国教育部承认。3.全英文授课:所有国际课程均采用国外先进教材,由教学经验丰富的知名外籍教授讲授。4.专项奖学金:该国际班特设专项奖学金,成绩特别优异者可获得部分或全额奖学金。5.一站式留学:免去自费留学申请所需的诸多繁琐手续和中介费。 全校一本新生(艺术类、体育类学生除外)
30-70人
工商管理专业全英班
(管理学院)
1.专业核心课参照沃顿商学院工商管理专业课程体系进行设置,并采用英文授课教学;2. 对接美国、英国、法国等众多国外高校本科双学位及本硕连读国际合作项目;3.同等条件下,可优先申请学院或学校组织的境外高校短期交流交换生项目。 管理学院一本录取,英语成绩优秀的新生
40人
以多学科协同、跨专业培养为特色的“复合人才培养班”的知名品牌
国学精英班
(人文学院)
1.学科上依托文学院现有的三个本科专业和国内最早创办的“国学研究所”;2.专业课程设计打破传统学科界限,以“国学”统摄文、史、哲三大学科,突出“国学经典”修习;3.邀请校内外专家开设第二课堂学习,学生选修格律诗词写作、琴棋书画等传统国艺;4.采取小班制(20-25人/班)教学;5.实行全程导师制,一、二年级为“学术导师”,三、四年级为“专业导师”,分别进行基础学习和专业研究指导;6. 学院与台、港和国内著名高校、研究机构建立留学、访学机制,并专设基金给予资助;7.邀请国内外专家、学者专设学术讲座;组织学生参加导师的课题研究;利用假期组织文化考察或田野调研;8.设“本焕人文奖学金”;在考研、就业上给予优先推免、推荐。 原则上为全校一本新生
20-25人
数理金融实验班
(经济学院、数学与统计学院)
单独制订培养方案,部分课程选用英语原版教材,采用全英教学或中英双语教学,培养“精英化+复合型”高端人才;符合条件者可同时获经济学和理学双学士学位;实习淘汰制度,保证学生质量。 经济学院和数学与统计学院当年招收的数学与应用数学专业和统计学专业的学生。
经济学院40人,数学与统计学院20人
数学与计算机科学实验班
(计算机与软件学院、数学与统计学院
1.单独制订培养方案,培养“精英化+复合型” 高端人才。2.符合条件者可同时获工学和理学双学士学位。3.实行淘汰制度,保证学生质量。 数学与统计学院和计算机与软件学院一本新生
计算机与软件学院20人、数学与统计学院20人
产学协同、校所协同、校企协同的“产业应用实验班”的成功案例
高性能特色班
(计算机与软件学院)
为计算机体系结构、大数据分析、动画渲染、科学计算等前沿领域培养高素质人才,同时也为研究生人才培养提供优秀生源。本班成员已多次在ACM、腾讯创新大赛、全国并行应用挑战赛等比赛中取得骄人成绩。设置专项奖学金 —— “龙芯”奖学金。 计算机与软件学院一本新生
30人
海洋科学菁英班
(生命与海洋科学学院与中国科学院南海海洋研究所合办)
学生除参加学院开设的课程学习外,还需参加南海海洋所开设的海洋科学特色课程。 本科四年级在南海海洋所主修实践或实习约为6-12个月,内容包括海洋地质调查、近海海洋调查、海洋数据模拟与分析、野外试验或室内实验、文献查阅、论文撰写等,南海海洋所委派导师指导实习学生作毕业论文、设计等,实习完成后,评选海菁优秀毕业生同时由南海海洋所颁发”海菁班“结业证书。 生命与海洋科学学院二年级的海洋科学班学生
30人
创业课程、创业孵化、创业实战相融合的“创业精英培育班”的有力实践
工商管理创业精英班
(管理学院)
1.在工商管理专业的培养计划的基础上,增加了以创业模块为核心的课程;2.强化学生的实践环节,由项目组实行导师制完成创新策划并指导实施;3.注重创业实践,联合企业、深圳大学创业中心的孵化器共同扶持资助优秀项目的启动;4.学生完成相应学分可获取深圳大学颁发的工商管理专业创业精英班双学位证书及管理学院颁发的创业精英班证。 全校一、二年级具有创业热情的学生
30人
创业实践班
(生命与海洋科学学院)
创业实践班在我院原有的必修课基础上,额外着重传授创业知识,增强学生的创业能力,同时为大学生创业项目孵化作准备。“创业实践班”单设培养方案,注重学生创新团队和项目的培育,学院和学校对学生创业项目将给予专项经费支持。 生命与海洋科学学院一、二年级学生
30人
以社会高端需求为导向,以行业卓越人才培养为特点的“卓越人才系列班”的全面探索
人保精英班
(经济学院)
单独制订培养方案,课程设置以金融保险和风险管理方面的知识为主,加强实地实践,为大型企业的风险管理部门、保险公司、银行等输送从事相关工作的高级专门人才。 经济学院全体新生
35人
ACCA国际会计创新班
(经济学院)
单独制订培养方案,课程设置与国际接轨,大部分课程选用英语原版教材,采用全英教学或中英双语教学。将获得ACCA资格的14门课程嵌入教学体系,以利于学生申请成为ACCA的学院、报考ACCA组织的统一考试及申请ACCA会员资格。 全校一本生源
60人
金融学CFA特色班
(经济学院)
单独制定培养方案,课程设置结合了美国特许金融分析师(CFA)考试的课程体系,将CFA Level 1全球统考科目嵌入金融学专业本科教学中。大部分课程选用英语原版教材,采用全英教学或中英双语教学。教学以毕业生能够达到CFA一级水平为目标,同时辅以部分二级考试内容的教学,为学生在CFA领域的持续发展打下基础。 全校一本生源
60人
高级口译实验班
(外国语学院)
高级口译实验班立足精英教育,旨在培养熟练掌握英汉两种工作语言,拥有广博知识和良好人文素养,了解中外社会与文化,熟悉翻译基础理论,熟练掌握交替传译和同声传译基本技能,了解口译市场需求和行业规范,具有良好职业道德,能够熟练运用现代翻译工具,胜任外事、经贸、教育、文化、科技等领域口译工作的高端人才。 二年级英语专业学生(在第四学期结束前进行选拔)
10-15人
创新实验班
(生命与海洋科学学院)
实行小班上课,并专门为实验班学生开设10门双语课程。此外,为实验班的同学开设3门创新实验课,即基础生物学创新实验、细胞与遗传学创新实验以及生化与分子生物学创新实验。学生可以将创新实验项目由课内向课外延伸,以此为基础申报各种类型的大学生课外科技创新项目。 生命与海洋科学学院高考成绩居前40名的一本新生
40人
大数据特色班
(计算机与软件学院)
大数据特色班将依托大数据系统计算技术国家工程实验室开展教学活动,为优秀学生提供进入实验室参与前沿科学研究和大数据项目开发的机会。大数据特色班旨在培养具备大数据科学基本理论、方法和技能,能熟练运用计算机软件解决大数据问题,能在IT行业、企事业单位从事大数据开发、分析和挖掘的高素质人才,同时为研究生人才培养提供优秀生源。 计算机与软件学院一本新生
30人
公益创新专才班
(管理学院)
在行政管理专业培养计划基础上,增加了公益慈善及管理学核心课程, 特色包括:1、专业课程学习与实践操作并重,使学生既具备宽阔的视野和扎实的知识,又具有较强的公益慈善策划与运营能力;2、组建由校内教师和公益慈善管理者共同组成的导师团队,以“传、帮、带”方式培育公益创新与管理精英。 全校一、二年级热衷于公益慈善事业的学生(含艺术类、体育类学生)
25人
备注:1.具体选拔办法等以学院当年公布为准;
          2.除“行政管理专业公益创新专才班”外,上述其他特色实验班不招收艺术类、体育类专业学生。


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